Ҫocukları gözlemlemek

Ҫocukların konularını anlamayı öğrenmek

Gün ortasında grubumdaki çocukları gözlemlediğimde, sıklıkla kendime « erkek çocuğu neden sürekli yapı köşesinde trenle oynuyor yada bir kız çocuğu niçin sürekli aynı kitapla ilgileniyor? » diye soruyorum. Sonrasında, çocuğun konusu nedir ve ben bu kişisel eğilimi nasıl destekleyebilirim, sorusu aklıma geliyor.
O halde görev, duyarlı bir şekilde çocuğu gözlemlemek ve ona duygusal bir zemin oluşturmaktır.
Ҫünkü çocuklar çok erken yaşlarda hangi nesneleri ve durumları sevdiklerini belli ederler. Aynı şeyi tekrarlarlar ve faaliyetlerinin takdirle onaylanmasına mutlu olurlar.  Dışardan izleyenler için çocuğun faaliyetleri «saçma»  olarak görülse bile, çocuk oyun esnasında örneğin fiziksel güçleri kontrol etmeyi, öğreniyor. Önemli olan, şayet çocuk ilgilendiği konusunda desteğe ihtiyaç duyuyorsa, ona gerekli yardımı sunmaktır. Ve asıl önemli olan, çocuğun kişisel eğilimini desteklemeye devam etmektir. Örneğin benim grubumdan bir çocuk evde dövüş içerikli çizgifilmleri izlemeyi seviyor. Erkek kardeşine karşı kendini sıklıkla ispatlamak zorunda olduğundan «Kazanan ve kaybeden» konusu onu çok ilgilendiriyor. Anaokulu`nda kendisi kedi ve fare içeren resimler seçti. Sonrasında resimleri boyadı ve bana, kedinin fare`yi yakalayıp yediğini anlattı. «Kazanan ve kaybeden» bu durumda yine yansıyordu. Bunun üzerine «Kazanan ve kaybeden» konusunu işleyen kitaplar seçtim. Böylelikle kendisinin kişisel eğilimini desteklemiş ve faaliyetini takdirle onaylamış oldum.
www.heilpaedagogik-info.de Yazar: Diana Saft, Eylül 2009 

Ҫocukları bulunduğu yerde yakalamak

Ҫocuklar davranışlarıyla, günün akışının kendi ihtiyaçlarına uygun olup olmadığını, çabucak belli ederler. Zorlanmalarda sıklıkla ürkek ve saldırgan olurlar veya ağlarlar. Unutulmaması gereken bir konuda yetersiz meşguliyet (can sıkıntısı).   Gün içerisinde yeterince meşgul edilmeyen çocuklarda kısmen sosyal davranış bozuklukları görülmekte: öfke krizleri veya yıkıcı davranışlarla tepki gösterirler, sunulanları reddederler ve küçük çocuk gibi davranırlar.

N-Soruları: Ҫocuklara gerçek ilgi gösterin

Başarının anahtarı, serbest oyun sırasında çocuğu gözlemlemektir!
Aşağıdaki sorular, çocuğun davranışlarını değerlendirmeden, objektif olarak gözlemlemeyi daha doğrusu ilgisini ve motivasyonunu «okuma» da, yardımcı olacaktır:
Ҫocuk
  • Niye
  • Nasıl
  • Ne/kim ile
  • Ne zaman
  • Ne kadar sıklıkta
  • Nerede
  • Neden
oynuyor?
Farklı sorulursa: «Ҫocuğun yetkilerini ve gizli potansiyelini nasıl algılarım?»